La Jefatura del Sector Educativo No. 12 esta ubicada en la Cd. de Gómez Palacio, Dgo. México.
Nuestra misión es constituirnos como un Sector a la vanguardia, dedicado a ofrecer educación de calidad con equidad a la población escolar para contribuir a la formación de niñas y niños capaces de generar conocimientos, habilidades, actitudes y valores que impulsen su desarrollo armónico y estén aptos para resolver la problemática de su vida cotidiana.
Para lograrlo nos apoyamos en los programas que han sido diseñados para eficientizar el servicio educativo encaminados a desarrollar una formación integral de los educandos.

¡¡¡Bienvenidos!!!

Este espacio ha sido creado con la finalidad de mantener una comunicación efectiva e informar de las actividades que se llevan a cabo por todos los integrantes de este Sector Educativo: Supervisores Escolares, Asesores Técnico Pedagógico, Maestros frente a Grupo y Padres de Familia.
Agradeceremos sus comentarios, opiniones y sugerencias.




PROMOCIÓN A LA LECTURA

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jueves, 23 de febrero de 2012

INVITACIÓN A CURSO TALLER

COMPAÑEROS PROFESORES ESTA ES LA GUÍA DEL PARTICIPANTE PARA EL CURSO TALLER DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA, PERTENECIENTE A CARRERA MAGISTERIAL DE LA ETAPA XXI SEP Durango.


El Curso-Taller inicia el próximo sabado 25 de Febrero a las 8:00 AM en la Escuela Primaria Ferrocarriles Nacionales ubicada en Madero y González Ortega Centro en Gómez Palacio, Dgo. ATP FRANCISCO JAVIER INSAUSTI RODRÍGUEZ unitep 053.




DESCARGA LA GUÍA AQUÍ

FORO REGIONAL DIÁLOGOS Y COMPROMISOS











EL DÍA 2 DE FEBRERO  EN EL CENTRO DE CONVENCIONES"POSADA DEL RÍO" DE LA CIUDAD DE GÓMEZ PALACIO, DGO. SE LLEVÓ  A CABO UN FORO REGIONAL" DIÁLOGOS Y COMPROMISOS" EL CUAL CONTÓ CON UN GRAN NÚMERO DE DOCENTES DE EDUCACIÓN BÁSICA ADEMÁS DE  LA PRESENCIA DE AUTORIDADES EDUCATIVAS.
 SE ORGANIZARON MESAS DE TRABAJO CON LA FINALIDAD DE CONOCER LO QUE SE REALIZA EN LOS CENTROS EDUCATIVOS EN CUANTO A PLANTEAMIENTOS DE LA RIEB Y ESTRATEGIAS PARA INCREMENTAR LAS POSIBILIDADES DE ÉXITO EN LA APLICACIÓN DEL ACUERDO 592. SE  ANALIZARON PROPUESTAS INTERESANTES  QUE POSTERIORMENTE SE COMPARTIERON  EN PLENARIA.

jueves, 16 de febrero de 2012

TALLER BREVE: "ELABORACIÓN DE RÚBRICAS"










EL VIERNES 27 DE ENERO EN EL CONFORTABLE SALÓN PREMIER  DEL HOTEL POSADA DEL RÍO, DE LA CIUDAD DE GÓMEZ PALACIO, DGO., SE EFECTUÓ EL TALLER BREVE:   "ELABORACIÓN DE RÚBRICAS", EL CUAL  CONTÓ CON EL APOYO DE LA COORDINACIÓN PARA LA ARTICULACIÓN DE LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA Y LA COORDINACION DE ASESORÍA Y SEGUIMIENTO, TAMBIÉN ASISTIERON JEFES DE SECTOR, SUPERVISORES, DIRECTORES Y ASESORES DE ESCUELAS PILOTO.
EL OBJETIVO PRINCIPAL DEL TALLER ES QUE LOS PARTICIPANTES DEFINAN  LO QUE ES UNA RÚBRICA, EXAMINARLA EN TÉRMINOS DE IMPORTANCIA COMO MEDIO O INSTRUMENTO PARA MEDIR EL NIVEL Y LA CALIDAD DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE, IDENTIFICAR LOS PASOS AL ELABORARLA Y POR ÚLTIMO REALIZAR UN EJEMPLO DE LA MISMA A PARTIR DE UN APRENDIZAJE ESPERADO.

jueves, 2 de febrero de 2012

Comunicado conjunto SEP-SNTE: Evaluación Universal‏








Estimado docente y directivo.


Nos es grato informarle que derivado que la Secretaría de Educación Pública y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación suscribimos el Acuerdo para la Evaluación Universal de Docentes y Directivos en Servicio de Educación Básica,ahora será posible obtener resultados diagnósticos que contribuirán al diseño de políticas públicas en materia educativa encaminadas a fortalecer programas académicos de formación continua, generando estrategias pertinentes, oportunas y al alcance de todos ustedes, para contribuir a la mejora de la calidad de la educación.En ese sentido, queremos asegurar que usted tenga la certeza de lo siguiente:
- Es absolutamente falso que la Evaluación Universal afecte alguno de los derechos laborales de los participantes. Su propósito es ofrecer a los docentes diagnósticos de sus competencias profesionales y del logro académico de sus alumnos. A partir de los resultados que se obtengan, se diseñarán las trayectorias formativas específicas para atender las áreas de oportunidad detectadas.
- Como lo establece el Acuerdo respectivo, en el diseño de los exámenes participará el Instituto Nacional para la Evaluación Educativa, así como destacados docentes, directivos, especialistas y asesores académicos. Bajo esta modalidad se asegura la pertinencia de los instrumentos de evaluación y se evita el uso unilateral o tendencioso de los mismos.
- Es absolutamente falso que los resultados de la Evaluación Universal vayan a ser utilizados para descalificar a los participantes. Sí, en cambio, brindarán beneficios al magisterio en general y en especial a los docentes que no participan en el Programa de Carrera Magisterial, pues contarán con información oportuna de sus fortalezas y áreas de oportunidad, teniendo opciones de trayectos formativos pertinentes y a su alcance, mismos que redundarán en su desarrollo profesional.
- Este programa se inscribe en el compromiso conjunto de impulsar acciones para fortalecer el aprecio y la revalorización social de la profesión de maestro, de generar las condiciones para su auténtica profesionalización, de reconocimiento a los mejores desempeños, garantizando la certeza y estabilidad laboral, así como mejores condiciones de trabajo.
La Evaluación Universal fue acordada por la SEP y el SNTE a favor de la educación y los maestros, nunca en contra de sus derechos laborales.