La Jefatura del Sector Educativo No. 12 esta ubicada en la Cd. de Gómez Palacio, Dgo. México.
Nuestra misión es constituirnos como un Sector a la vanguardia, dedicado a ofrecer educación de calidad con equidad a la población escolar para contribuir a la formación de niñas y niños capaces de generar conocimientos, habilidades, actitudes y valores que impulsen su desarrollo armónico y estén aptos para resolver la problemática de su vida cotidiana.
Para lograrlo nos apoyamos en los programas que han sido diseñados para eficientizar el servicio educativo encaminados a desarrollar una formación integral de los educandos.

¡¡¡Bienvenidos!!!

Este espacio ha sido creado con la finalidad de mantener una comunicación efectiva e informar de las actividades que se llevan a cabo por todos los integrantes de este Sector Educativo: Supervisores Escolares, Asesores Técnico Pedagógico, Maestros frente a Grupo y Padres de Familia.
Agradeceremos sus comentarios, opiniones y sugerencias.




PROMOCIÓN A LA LECTURA

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sábado, 22 de octubre de 2011

Tercer Encuentro de promotores de lectura






El viernes 21 de octubre de 2011, se efectuó el Tercer Encuentro de Promotores de Lectura del Sector Educativo No. 12, en las instalaciones de la ULSA bajo el siguiente programa:

Presentación de autoridades e invitados

Bienvenida e inauguración

Regalo de lectura

Presentación de ponencias

Interpretación de melodías

Presentación del cuento "La caracolita"

Talleres de Biblioteconomía y Autobiografía Lectora

Entrega de reconocimientos

Palabras de agradecimiento

Mensaje por parte del Rector de la Universidad

Clausura del Encuentro


El evento se desarrollo según comentarios de los asistentes con mucho éxito, en él se tuvo la oportunidad de compartir experiencias sobre la labor de los promotores en las escuelas y la forma de organizar adecuadamente la biblioteca.

sábado, 8 de octubre de 2011

REUNION DE ENLACES DE RED ESCOLAR Y ENCICLOMEDIA

En las instalaciones del CTE de Cd. Lerdo Dgo. se llevó a cabo la segunda reunión de enlaces de sector correspondiente al mes de Octubre, el principal tema abordado con referencia al programa de Enciclomedia fue lo relacionado a la reubicación de equipos de acuerdo a la estadística presentada al final del ciclo escolar. Por otra parte se hizo entrega de los proyectos de trabajo del programa de Red Escolar y se recibieron constancias de cursos en línea y participación en proyectos colaborativos.








miércoles, 5 de octubre de 2011

PROGRAMA ESCUELA SEGURA

El día 5 de octubre en el salón Murano del Campestre de Gómez Palacio se efectuó un taller para docentes de Educación Básica, el motivo principal: invitarlos a participar en el Programa de Escuela Segura, el cual fue coordinado por los encargados del programa nivel estatal.A dicho taller asistieron Directores, asesores de sector y zona, a quienes se les dieron indicaciones de como elaborar el proyecto , hubo interés por parte de los participantes ya que con ello se pretende mejorar las relaciones entre las comunidades escolares.

viernes, 23 de septiembre de 2011

Diverticómputo de RED ESCOLAR

Los alumnos de primer año de la Esc. Prim. "Lic. Benito Juárez participan en el proyecto: "Diverticómputo" de Red Escolar, el cuál ha resultado de lo más interesante para los más pequeños, a la par que van apropiándose del manejo de la computadora lo hacen también de la lectura y escritura,cabe mencionar que la Responsable del aula de medios, la Profr. Ivon Cardona orienta y supervisa los trabajos que se desarrollan en cada uno de los grupos que diariamente atiende.

miércoles, 21 de septiembre de 2011

REUNIÓN ESCUELAS DE CALIDAD P.E.C.

Los días 20 y 21 de septiembre en el Centro de Maestros "Venustiano Carranza" de Gómez Palacio, se llevó a cabo una Reunión de capacitación y orientación para asesores de Educación Básica acompañantes del programa para poder realizar la Dictaminación del Plan Estratégico de Transformación Escolar, P.E.T.E, y Plan Anual de Trabajo P.A.T., se dieron las indicaciones pertinentes por parte de las encargadas la profra. Diana Aracely Adame y Profra. Cristina Escajeda quienes adecuadamente se apoyaron del Material de apoyo para intervenir en la gestión escolar, el cual se centra en la metodología para el diseño de la planeación estratégica escolar, considerando el análisis y la reflexión permanentede las prácticas que se viven en cada una de las dimensiones de la gestión de la escuela:práctica pedagógica, organizativa, administrativa y de participación social comunitaria; de este modo el colectivo escolar podrá identificar su estado actual y a partir de ello plantearse nuevos retos de mejoramiento respecto de los estándares que plantea el Programa Escuelas de Calidad.

domingo, 18 de septiembre de 2011

FESTEJO PATRIO EN LA ESC. PRIM. "LIC. BENITO JUAREZ"

Para conmemorar el aniverario 201 de la Independencia de Mexico, la Esc. Prim. "Lic. Benito Juárez, a cargo de la C. Directora Yolanda Martínez Aguilar, realizó un emotivo programa cívico con la participación de docentes, alumnos y padres de familia. Los alumnos en su mayoría vestidos con atuendos muy mexicanos dieron muestra del amor que le tienen a su México lindo y querido con coros, poesías y escenificaciones,al término del evento se invitó a degustar de una variedad de antojitos mexicanos preparados por las madres de familia de la institución.

miércoles, 14 de septiembre de 2011

Reunión de Trayectos Formativos

El miércoles 14 de Septiembre en el Centro de Maestros "Venustiano Carranza", se realizó la primera reunión de Trayectos Formativos, el propósito principal fue que los asesores acompañantes se apropien de los elementos metodológicos para la elaboración, desarrollo evaluación y validación de los trayectos formativos de los colectivos escolares de Educación Básica del ciclo escolar 2011-2012, uno de los puntos más importantes fue el compartir experiencias por parte de quienes ya vivenciaron el proceso y que obviamente les ha dado buenos resultados,posterirmente en equipos se analizaron Trayectos Formativos del ciclo escolar anterior registrando evidencias de los elementos del diagnóstico, la estructura del trayecto,evidencias, evaluación, relatoría valorativa,luego se compartió en el grupo, se agendaron las reuniones para el presente ciclo, se hicieron compromisos de trabajo.

martes, 13 de septiembre de 2011

REUNIÓN DE R.A.M.







El pasado viernes 9 de septiembre se realizó la primera reunión del presente ciclo escolar de Enlaces de zona y Responsables de aulas de Medios del Programa de Red escolar, convocada por la Profra. Elisa Hernández Ramos. Establecer las líneas de acciones, difundir, promover y participar en los Proyectos Colaborativos y los Cursos en Línea son actividades relevantes que realizan los RAM en cada una de las escuelas participantes.También se dió la bienvenida a los nuevos encargados y se les invitó a aseguir capacitándose ya que en breve se llevará a efecto una Certificación Docente en el uso de las TIC, se les pidió registrarse y actualizar datos, se informó acerca del Proyecto Diverticómputo y Manejo del SoftwareTux Type.

sábado, 10 de septiembre de 2011

RESULTADOS DE LA PRUEBA ENLACE 2011


La aplicación de ENLACE permite reunir información muy valiosa para identificar los aprendizajes que las alumnas y alumnos han construido con el apoyo de los docentes, lo mismo que para detectar aquellos que se les dificultan. Esta información es útil en tres niveles: el del aula, el del centro escolar y el de las áreas educativas. Gracias a la información que aporta ENLACE es posible seguir consolidando la educación de calidad que requiere México

CONSULTA LOS RESULTADOS DE LA PRUEBA ENLACE 2011 AQUÍ

lunes, 5 de septiembre de 2011

REUNIÓN ASESORES ENLACE DE ZONA PROGRAMA HDT

El lunes 5 de Septiembre se efectuó una reunión de información con los enlaces de zona del Sector del Programa de Enciclomedia-HDT :Profr.Carlos 053,Profra. Luvia 055, Profr Felipe 063, Profr.Enrique 077, Profra. Carmen 095,con el propósito de que conozcan que HDT es una estrategia que acerca la tecnología de la información y la comunicación al aula impulsando en los estudiantes la autonomía en el aprendizaje, la búsqueda permanente de alternativas que le permitan solucionar y enfrentar los retos del mundo actual .

El Programa opera con dos modelos tecnológicos diferenciados para primaria y secundaria, conectividad, dispone de herramientas y recursos informáticos para almacenar y organizar información seleccionada(archivos personales de internet en video, texto imagen, multimedios); promueve la participación activa de los alumnos a través de herramientas de comunicación y colaboración, ofrece al docente recursos para el diseño de materiales educativos dig., ofrece recursos para la organización control y gestión de act. en el aula(encuestas,calendarización de eventos, dist. esp. de alumnos, conformación de redes colaborativas tanto al interior del aula y exterior de la escuela.

También se les comunicó que se realizará una CERTIFICACIÓN DE HD PARA DOCENTES,la cual tendrá validez por CONOCER y CERTIPORT,( con el aval de UNESCO e ISTE ), se han hecho alianzas para su organización con instituciones educativas de nivel sup. y medio sup.org. con alto prestigio académico y tecnológico y sector privado.Se invita a todos los docentes para participar en esta primera etapa de Certificación.





jueves, 1 de septiembre de 2011

FORMACIÓN Y CERTIFICACIÓN DOCENTE EN EL USO DE TIC








El Subsecretario de Educación Básica, Profr. Fernando González Sánchez presenta la estrategia Habilidades Digitales para Todos en la conferencia anual ISTE 2011 donde define ocho estrategias para la certificación docente destacando la oportunidad de ofrecer a los maestros una certificación con validez:


  • Nacional: a través del CONOCER, organismo oficial Mexicano para la certificación de competencias.


  • Internacional: a través de CERTIPORT, con el aval de UNESCO e ISTE

REUNIÓN EN EL C.T.E. CON ASESORES DEL PROGRAMA HDT



EL DÍA 1º DE SEPTIEMBRE SE LLEVÓ A CABO UNA REUNIÓN DE INFORMACIÓN EN EL CENTRO DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA C.T.E., CONTANDO CON LA PRESENCIA DE ENCARGADOS DEL CENTRO, ASESORES DE SECTOR. EN SUS PROPÓSITOS , HDT PLANTEA : APOYAR LA ALFABETIZACIÓN DE DOCENTES Y ALUMNOS, DESARROLLAR Y CERTIFICAR LAS COMPETENCIAS DOCENTES EN EL USO DE LAS TIC, CONSTRUIR UNA INFRAESTRUCTURA TECNOLÓGICA DE CONECTIVIDAD DE BANDA ANCHA PARA TODOS LOS CENTROS ESCOLARES, DESARROLLAR MATERIALES EDUCATIVOS DIGITALES ACCESIBLES EN EL AULA Y POR INTERNET, USAR INTERNET PARA CREAR REDES DE APRENDIZAJE CON LOS DISTINTOS ACTORES DE LA EDUCACIÓN, COMPARTIR LOS APRENDIZAJES QUE SE GENERAN EN ESTAS REDES , FOMENTAR EL TRABAJO COLABORATIVO Y GENERAR UNA CULTURA ESCOLAR SOBRE EL USO SEGURO DE LAS TIC, PROMOVER LA DIVERSIFICACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS Y EL USO DE LAS PLATAFORMAS LIBRES Y DE VANGUARDIA, PROMOVER QUE TODOS LOS ESTUDIANTES, EN TODO MOMENTO Y LUGAR, TENGAN ACCESO A LAS TECNOLOGÍAS.
HDT ADQUIERE EL CARÁCTER DE PROGRAMA EDUCATIVO EN LAS ESCUELAS, SUJETO A REGLAS DE OPERACIÓN, CARACTERÍSTICAS:DIRIGIDO A ALUMNOS, DIRECTIVOS Y DOCENTES DE LAS ESCUELAS PRIMARIAS, SECUNDARIAS GENERALES, SECUNDARIAS TÉCNICAS Y TELESECUNDARIAS,INSTALACIÓN DE AULAS TELEMÁTICAS EN LAS ESCUELAS DE EDUCACIÓN BÁSICA CON EL MODELO TECNOLÓGICO DE UNA COMPUTADORA POR CADA NIÑO (1 a 1)EN PRIMARIAS, CON EL FIN DE GENERAR ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PARA LOS ALUMNOS FOMENTANDO REDES DE APRENDIZAJE Y TRABAJO COLABORATIVO, ASÍ COMO EL ACOMPAÑAMIENTO Y LA FORMACIÓN CONTINUA DE LOS DOCENTES QUIENES CONTARÁN CON
PROCESOS DE EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE SUS COMPETENCIAS EN EL USO DIDÁCTICO DE LAS TIC, INTEGRACIÓN DE
SISTEMAS DE GESTIÓN ESCOLAR QUE FACILITEN LA LABOR EN EL AULA Y LA ESCUELA, ASÍ COMO HERRAMIENTAS DE
COMUNICACIÓN Y COLABORACIÓN QUE ACTIVEN LAS REDES SOCIALES DE CONOCIMIENTO.

MAYELA SÁNCHEZ ASTORGA

lunes, 29 de agosto de 2011

PROGRAMA ESCUELA DE TIEMPO COMPLETO

El pasado viernes 26 de Agosto se efectuó una reunión estatal de información sobre el PETC en el salón Premier del Hotel Posada del Río de Gómez Palacio, Dgo. a la cual acudieron Jefes de Sector, Supervisores y Asesores Técnico Pedagógicos. algunos de los temas de la agenda de trabajo fueron: presentación del programa, reglas de operación y lineamientos 2011 y planeación y proyección del recurso financiero 2011-2012. Cabe destacar que los asistentes mostraron gran interés por el desarrollo del programa el cual iniciará en algunos planteles educativos de la región en este ciclo escolar.

martes, 23 de agosto de 2011

REDONDEO BENEFICIARÁ A "CHILD"(CASA HOGAR INFANTIL LAGUNERA DE DURANGO)

El día 18 de agosto fuimos partícipes de un evento sumamente emotivo ya que la asociación civil "CHILD"(CASA HOGAR INFANTIL LAGUNERA DE DURANGO),que atiende a niños y niñas que viven en
situación de desamparo, recibirá apoyo por parte de la cadena de tiendas "AL SUPER" al permitirles participar en el programa de REDONDEO de esta manera se obtendrán recursos para las obras de construcción que se realizan en la casa-hogar ubicada en Blvd. San
Carlos y calle de la Tormenta Fraccionamiento el Campanario, de la ciudad de Gómez Palacio, Durango. Cabe mencionar que esta asociación está debidamente conformada algunos de sus miembros lo encabezan el Profr. Ignacio Facio García y la Profra.Leticia Mesta de
Facio, personas con un gran espíritu de servicio y humanidad, que están deseosos que todos los laguneros apoyen en las actividades que
realizan y que ayudarán a que estos pequeños tengan espacios donde puedan desarrollar sus habilidades, fomentando valores de respeto,
solidadaridad y amor a sus semejantes.



Mayela Sánchez Astorga

Pone SEP a prueba Cartilla de Evaluación

A partir de hoy, la Secretaría de Educación Pública (SEP) pondrá a prueba en 7 mil escuelas la Cartilla Nacional de Evaluación, el documento que sustituirá a la boleta de calificaciones en el 2012.
La cartilla establece 4 niveles de mérito -A+, A, B, C- y se equiparan con calificaciones numéricas. "La evaluación docente a los aprendizajes esperados por el alumno será numérica y se asignará en número del 5 al 10, con la posibilidad de que los mismos se expresen en decimales; sin embargo, con el objeto de facilitar la asignación y comprensión de los resultados de cada evaluación, de acuerdo a los niveles de logro para cada aprendizaje esperado, en cada bloque de educación básica, podrán expresar los resultados en letras", señala el documento.
Con la nueva cartilla, los maestros en vez de calificar conocimientos aprendidos de memoria, evaluarán si los estudiantes alcanzaron los aprendizajes esperados, establecidos en el plan de estudios 2011.

La SEP plantea que cada alumno tenga una cartilla con una duración de 12 años, dividida en cuatro periodos de educación básica: 1 de preescolar, 2 de primaria, y 1 de secundaria.
Será una especie de expediente de cada alumno, pues registra además del nombre, CURP, la clave del plantel donde estudió cada grado escolar, incluso cuenta con un apartado para identificar si un alumno se trasladó de una escuela otra y cuándo.
A través del documento, el maestro podrá dar seguimiento al conocimiento adquirido por cada alumno, así como a las observaciones hechas por los anteriores profesores sobre su aprendizaje.

También quedarán registradas la disciplina y la puntualidad, las cuales se califican como "Excelente", "Bueno" o "Requiere mejorar".
La cartilla contiene dos criterios para evaluar la actitud, el esfuerzo y el comportamiento del alumno: "Aceptable", con una palomita, o "Necesita atención", con un tache.
Sin embargo, para que la cartilla entre en vigor la SEP deberá modificar el Acuerdo 200, que establece el actual método de calificación numérico del 5 al 10.
También deberá ser aprobada por el SNTE, pues forma parte de los acuerdos de la Alianza por la Calidad de la Educación.
El plan de estudios 2011 define también estándares curriculares sobre los conocimientos mínimos asimilados un estudiante.
Cada maestro contará con un cuadernillo de evaluación por alumno con los criterios sobre el aprendizaje esperado de cada grado y asignatura, para registrar el avance y poder calificar el bimestre.

Nuevos criterios
Durante el ciclo escolar 2011-2012, los maestros de 7 mil escuelas aplicarán cuatro niveles en las boletas de calificaciones.


lunes, 22 de agosto de 2011

INICIA CICLO ESCOLAR 2011-2012

El presidente de México Felipe Calderón inaugura el ciclo escolar

2011-2012

"Son 35 millones de mexicanos que en este momento están yendo a las aulas y es realmente una expresión de fortaleza y esperanza del país", dijo Calderón. El mandatario pidió a los niños proponerse ser los mejores y que cada quien haga lo que le corresponda


viernes, 12 de agosto de 2011

CURSO BÁSICO 2011

Con una considerable asistencia y gran entusiasmo docentes de Educación Básica de la región lagunera de Durango iniciaron las actividades correspondientes al ciclo escolar 2011-2012 con el Curso Básico"RELEVANCIA DE LA PROFESIÓN DOCENTE EN LA ESCUELA DEL NUEVO MILENIO", teniendo como sede el Instituto de Estudios Superiores de Educación Normal Lázaro Cárdenas del Río de la ciudad de Lerdo, Durango. Contando con la presencia de autoridades educativas de la ciudad de Durango y del municipio, de la Coordinación de Primarias de la Reg. Lag., encargados de Centros de Maestros, personal directivo y de apoyo del IESEN, se inicio con la bienvenida a los participantes posteriormente se pasó a las aulas donde los encargados de los los centros de maestros tenían organizadas las actividades. La estructura del curso constó de seis temáticas: RELEVANCIA DE LA PROFESIÓN DOCENTE EN LA ESCUELA DEL NUEVO MILENIO, LA FORMACIÓN DEL PENSAMIENTO CRÍTICO Y CIENTÍFICO, ACUERDO POR EL QUE SE ESTEBLECE LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA, LA EVALUACIÓN COMO HERRAMIENTADE LA TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE,HABILIDADES DIGITALES PARA TODOS, LA PROFESIÓN DOCENTE Y LAS PROBLEMÁTICAS SOCIALES CONTEMPORÁNEAS. El curso básico es una propuesta que tiene como eje fundamental el papel del maestro en el desarrollo de competencias tanto de los alumnos como de el mismo, formar ciudadanos mejor preparados y con valores éticos; la profesionalización de los profesores adquiere especial relevancia; ya que ellos tienen, la tarea de llevar a cabo reformas curriculares en el aula, la mejora continua de sus capacidades y la actualización de sus conocimientos contribuirá a responder a las exigencias que el mundo moderno y globalizado plantea a la educación nacional.

Mayela Sánchez Astorga.